Bahaya Meninggalkan Shalat

BAHAYANYA MEREKA YANG MENINGGALKAN SHALAT - Ini beberapa dalil dari Quran dan hadist tentang bahayanya jika kita yang mengaku muslim, sampai meninggalkan Shalat. Kedudukan Shalat udah pada tau, jadi dalil ini berguna untuk merefresh, menyegarkan ingatan sekaligus semangat kita agar bisa benahin shalat kita, dan alangkah mulianya jika ada yang mau berbagi dengan saudaranya b

aik langsung maupun gak langsung, terang-terangan atau sembunyi-sembunyi, atur aja dah yang penting dalil nyampe. Dengan nyebarin ke yg lain, semoga Allah SWT menyempurnakan kekurangan kita dalam shalat sambil terus diperbaiki, semoga bermanfaat.

Pada suatu hari, Rasulullah shallallaahu alaihi wasallam berbicara tentang shalat, sabda beliau: "Barangsiapa menjaga shalatnya maka shalat tersebut akan menjadi cahaya, bukti dan keselamatan baginya pada hari Kiamat nanti. Dan barangsiapa tidak menjaga shalatnya, maka dia tidak akan memiliki cahaya, tidak pula bukti serta tidak akan selamat. Kemudian pada hari Kiamat nanti dia akan (dikumpulkan) bersama-sama dengan Qarun, Fir'aun, Haman dan Ubay Ibnu Khalaf." (HR. Ahmad, At-Thabrani dan Ibnu Hibban, hadits shahih)

Firman Allah Subhanahu wa Ta'ala:
"Maka datanglah sesudah mereka, pengganti (yang buruk) yang menyia-nyiakan shalat dan memperturutkan hawa nafsunya, maka mereka kelak akan menemui kerugian." (Q. S. Maryam: 59)

Firman Allah Subhanahu wa Ta'ala:
"Celakalah bagi orang-orang yang shalat, yaitu orang-orang yang lalai dalam shalatnya." (Q. S. Al-Ma'un: 4-5)

Sabda Rasulullah shallallaahu alaihi wasallam:
"(Yang menghilangkan pembatas) antara seorang muslim dengan kemusyrikan dan kekufuran adalah meninggalkan shalat." (HR. Muslim)

Sabda Rasulullah shallallaahu alaihi wasallam:
"Perjanjian antara kita dengan mereka (orang munafik) adalah shalat, barangsiapa meninggalkannya maka sesungguhnya ia telah kafir." (HR. Ahmad, At-Tirmidzi dan An-Nasai, hadits shahih)

Mereka yang masih belum mengerjakan shalat, bertaubatlah gak ada kata terlambat, salah satu syarat taubat diantaranya mengadakan perbaikan, maka dari itu perbaiki terus shalat kita tanpa kenal bosan, dan banyak merenungi makna shalat sebagai tiang agama seseorang. Shalat membawa cahaya, besarnya cahaya tergantung dari ilmunya shalat. Semakin banyak tau dalil dibalik kewajiban dan keutamaannya, maka ia akan semakin bersemangat dalam mengerjakannya. Karena Ilmu Islam adalah petunjuk dan penerang supaya kita selalu dijalan yang Allah redhoi.

" PRATIWI SUDARMONO " (The first female astronaut in asia)

Astronot bisa jadi salah satu cita-cita yang sering kita ucapkan masa kecil dulu. Mimpi semacam itu mungkin hingga saat ini hanya sekedara mimpi yang tidak terwujud. Namun, generasi muda dan anak-anak Indonesia masa kini mempunyai peluang yang besar untuk menjadi Astronot. Bahkan, Indonesia pada tahun 1985 memiliki Astronot pertama hingga tingkat Asia lho. Mau tahu siapa dia? Astronot Wanita Pertama Indonesia, Bahkan Asia Tak disangka, ternyata astronot pertama Indonesia adalah seorang perempuan. Prof. Dr. Pratiwi Sudarmono merupakan astronot pertama Indonesia yang berencana menjalankan misinya ke luar angkasa pada bulan Oktober tahun 1985. Beliau yang saat itu berusia 33 tahun menduduki posisi sebagai spesialis muatan dalam misi Wahana Antariksa NASA STS-61-H. 

 Namun, sayangnya misi tersebut gagal dilaksanakan karena adanya bencana Challenger yang mengakibatkan pesawat yang akan dinaiki oleh Prof. Dr. Pratiwi Sudarmono meledak pada misi sebelumnya. Selain menjadi astronot pertama di Indonesia, Prof. Dr. Pratiwi Sudarmono juga merupakan astronot ilmuwan pertama Asia. Kegagalannya digantikan oleh astronot ilmuwan asal Jepang bernama Mamoru Mohri. Sehingga posisi Prof. Dr. Pratiwi Sudarmono kini digantikan oleh astronot Jepang tersebut. hingga saati ini, Mamoru Mohri adalah astronot pertama Asia yang berhasil menjalankan misi luar angkasa menggantikan Pratiwi Sudarmono. Selain Pratiwi Sudarmono, astronot Indonesia lain yang juga turut menjadi kandidat dalam misi Wahana Antariksa NASA STS-61-H adalah Taufik Akbar. Saat itu, beliau mengisi posisi sebagai cadangan. Setelah karir astronotnya, pada tahun 1992 hingga 1993 beliau yang merupakan insinyur ini menjabat sebagai Executive General Manager Operasi Satelit Palapa. Sedangkan, Pratiwi Sudarmono yang pernah menempuh pendidikan di Universitas Osaka Jepang ini mlanjutkan karirnya sebagai ilmuwan di Universitas Indonesia. Generasi Muda Tak Hanya Bisa Bermimpi jadi Astronot Walaupun tak sehebat Neil Amstrong dan kegagalan misi tersebut, setidaknya Indonesia pernah menorehkan prestasi sebagai calon astronot pertama Asia. Ini bisa jadi motivasi tersendiri bagi generasi muda yang kini dihadapkan pada kehidupan yang memiliki teknologi lebih maju. Hanya saja, tergantung dari sikap penerus bangsa ini. hanya cukup puas menjadi konsumen teknologi yang selalu update atau benar-benar mampu menjadi produsen dan ilmuwan, bahkan menjadi astronot yang tak kalah dengan Jepang. jangan sampai prestasi Pratiwi Sudarmono ini menjadi pertama dan yang terakhir untuk nama astronot dari Indonesia yang pernah tercantum. Mamoru Mohri, sang astronot pertama Asia yang berhasil menggantikan posisi Pratiwi Sudarmono memberikan motivasi dan harapan yang besar bagi generasi penerus Indonesia untuk menjadi astronot yang mampu melaksanakan misi ke luar angkasa. Mamoru telah berkunjung ke Indonesia selama dua kali. Dalam kunjungannya pada September 2012 dalam Kalbe Junior Science Fair, Mamoru menjelaskan tugas dan perannya sebagai astronot kepada anak-anak Indonesia. hal itu juga sekaligus untuk memberikan motivasi bagi anak-anak dan generasi muda bahwa menjadi astronot tak hanya sekedar mimpi. 

"IN A NIGHT be HAPPY" 

#First

   #2

#3

This is me.

This photo was taken when I came home from extracurricular Paskibra .. This photo was taken by a photographer named Aditya. and I used to call kak adit.

I liked the photo because the lighting was good and was taken by accident .. but even so I look graceful. is not it? hehe
 ☂hαñk Ψσù☺ ka adit  \(´▽`)/ 

Not too special, sorry :)

I got this picture on Sunday night when I was right 16 years ..

These pictures were sent via social networking facebook by someone very special to me. I love that picture

on my birthday he made me happy. thank you to all my dear …

¤ ι ℓ σνє ソ συ ¤

This is contingent Arssmaga Blitar town to pose in front of the library of ITS :) 

We follow a contingent of scouts at the Surabaya Institute of Technology TEN NOVEMBER. these activities are skilled BOY CONTEST 2012.

Here we follow the line tracer robotics competitions, bridge construction, water rocket, web design, and the national quiz game.

and thank God we made it though its not the overall winner. we won, among others:

- A construction bridge champion daughter

- Logo design men’s champion 2

- 2 national championship games for girls

- Men’s champion 3 bridge construction

- The overall winner of two girls teams

That’s the fruit of our success during the course of more than 2 months. it can not be separated from the support of our school family sma 3 Blitar country and all our brothers.

thank you for everything. we love you :’* 

ARSSMAGA.

SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

1.       Menentukan tujuan dan manfaat mempelajari SKI

Pada dasarnya, mempelajari Sejarah Kebudayaan Islam bertujuan untuk mempelajari berbagai masalah kehidupan umat Islam termasuk di dalamnya sejarah kehidupan para pemimpin Islam.

Maju mundurnya suatu kebudayaan juga menunjukkan perkembangan kehidupan manusia.

2.       contoh bentuk / wujud kebudayaan Islam

Di dalam Islam , sumber hukum utama adalah Al Qur’an dan Hadist.

Hukum Islam sangat menghargai hak-hak azazi manusia. Di dalamnya tidak ada perbedaan status, kecuali tingkat keimanan dan ketakwaan seseorang.

Islam juga mengajarkan bagaimana tatacara bergaul yang baik,  tatacara berpakaian, tata cara bermasyarakat dan semua jenis pergaulan dalam masyarakat yang sesuai dengan tuntunan agama.

        3.Menjelaskan misi Nabi Muhammad sebagai rahmat bagi alam semesta

•       Dalam menyampaikan dakwahnya baik secara sembunyi-sembunyi maupun secara terang-terangan semua atas perintah Allah.

•       Sebelum memulai dakwahnya Nabi Muhammad sudah dikenal sebagai orang yg terpuji dan dapat dipercaya , sehingga dijuluki Al Amin. Beliau mempunyai sifat Sidik ( Benar ),Amanah ( dapat dipercaya ), Fatonah ( Cerdas ), dan Tabligh ( berani menyampaikan ).Sifat ini membentuk nabi menjadi manusia yang sempurna , mampu bertahan dalam kesulitan dan menjadi teladan bagi semua orang.

        4.Menentukan ibrah dari misi nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta

•       Misi dakwah Nabi Muhammad mengubah keadaan masyarakat jahiliyah menjadi masyarakat yang sejahtera berdasarkan agama tauhid yang mengajak manusia hanya menyembah Allah, meninggalkan penyembahan berhala, beriman kepada hari akhir ( Misi Agama ) dan persamaan hak ( Misi Perdamaian ), Islam tidak membedakan manusia dari kekayaan dan status social.

•        Islam adalah Rahmatan Lil alamin , rahmat bagi alam semesta, bagi semua manusia dan lingkungan sekitarnya. Manusia tidak boleh berlaku semena-mena terhadap manusia lainnya, tidak boleh merusak lingkungan sehingga dimanapun orang Islam berada akan membuat kedamaian disekitarnya.

5. Menentukan contoh keteladanan dari perjuangan Nabi Muhammad dalam menghadapi masyarakat Makkah

•       Sikap yang menjadi suri tauladan perjuangan Nabi Muhammad bagi umat Islam :
Memiliki dan meniru sifat shidiq, amanah, Tabligh dan fatonah dari Nabi Muhammad dalam kehidupan sehari-hari.

•       2. Sabar dalam menghadapi cobaan serta berhati lapang saat menerima ejekan dari kaum quraisy.

•       3.Konsisten dalam perjuangan walaupun banyak menghadapi rintangan

•       4.Menggunakan metode yang tepat dalam berdakwah

1. Memiliki dan meniru sifat shidiq, amanah, Tabligh dan fatonah dari Nabi Muhammad dalam kehidupan sehari-hari.

2. Sabar dalam menghadapi cobaan serta berhati lapang saat menerima ejekan dari kaum quraisy.

3.Konsisten dalam perjuangan walaupun banyak menghadapi rintangan

4.Menggunakan metode yang tepat dalam berdakwah

6.Menentukan contoh Perjuangan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah.

•       Bilal bin rabbah budak dari Umayah, karena masuk Islam disiksa tuannya, lalu dibebaskan oleh Abu Bakar. Yasir , Sumayyah dan Amar meninggal karena disiksa tuannya. Mus’ab bin Umair kalangan terpandang Quraisy dipenjarakan oleh ibu dan keluarganya karena masuk Islam.

•       Walaupun banyak sahabat nabi disiksa oleh suku quraisy , hal itu tidak membuat orang Islam meninggalkan agamanya, justru keyakinanya dan kegigihannya semakin kuat dalam mempertahankan aqidah Islam.

7. Menentukan respon masyarakat Madinah dengan datangnya nabi dan para sahabatnya

•       Kedatangan Nabi dan para pengikutnya di sambut dengan gembira oleh masyarakat Yasrib. Mereka menyambut dengan syair karena kegembiraannya.

•       Setelah nabi hijrah ke Madinah , umat Islam makin lama makin banyak, baik yang berasal dari Makkah maupun Madinah. Nabi mempersaudarakan kaum Muhajirin dg kaum Anshor. Kaum Anshor mengangkat saudara Muhajirin, mereka membagi harta dan usahanya .

8. Menentukan keberhasilan nabi dalam membangun perekonomian

•       Sebagai pusat kegiatan Nabi membangun Masjid . Mereka datang ke masjid untuk melakukan shalat bersama dan mendengarkan pengajaran Islam dari nabi.

•        Makin lama makin banyak yang datang ke masjid,  sehingga  masjid menjadi ramai, maka dibangunlah jalan menuju masjid. Mereka membangun pemukiman, jembatan, memperluas lahan pertanian dan sarana-sarana umum yang diperlukan. Dari sini mulai tumbuh kegiatan ekonomi ( prioritas utama dakwah nabi di Madinah) dan perdagangan ( muncul pasar dan Rasulullah menetapkan dasar ekonomi Islam ). Abdurrahman bin Auf salah seorang yang menjadi pedagang, Umar bin Khattab dan Ali bin Abi Thalib  lebih senang menjadi petani.

•       Penduduk luar madinah yang datang untuk berdagang atau untuk kepentingan lain membuat madinah menjadi kota yang ramai, hal inilah yang menimbulkan rasa tidak suka bagi Yahudi dan Nasrani. Rasulullah selanjutnya membuat perjanjian  ( Piagam madinah )

9. Menentukan ibrah dari misi nabi Muhammad dalam membangun masyarakat melalui kegiatan berwirausaha

•       Dalam bidang perdagangan nabi mendirikan pasar-pasar sekaligus membuat aturan dasar perekonomian Islam.

•       Dalam bidang pertanian nabi membuka lahan-lahan pertanian yang dilengkapi dengan irigasi sekaligus jembatan-jembatan untuk menghubungkan antara satu wilayah dengan yang lainnya.

10.   Menentukan contoh cara berwirausaha yang sesuai dengan yang dilakukan Nabi

Hidup secara mandiri dan tidak tergantung pada orang lain.

Menciptakan lapangan pekerjaan sendiri

11.Menunjukkan contoh sikap Nabi yang tidak memihak Madinah

•       Saat nabi hijrah ke madinah semua penduduk menginginkan agar nabi singgah di rumahnya, mereka berebut  memegang tali unta nabi, tapi nabi membiarkan untanya hingga berhenti di sebidang tanah milik 2 orang anak yatim dari Bani najjar di dekat rumah Ayub .

•       Nabi kemudian tinggal di rumah Ayub dan membangun masjid nabawi di tanah anak yatim tersebut.

Nabi membangun rumah sederhana dekat masjid nabawi, nabi pindah ke rumah tersebut setelah sebelumnya menginap di rumah Ayub selama 7 bulan

12.   Menentukan Prestasi yang dicapai oleh Khulafaur Rosyidin

Prestasi Abu Bakar :

a.       Memerangi kaum Murtad, orang yang tidak mau membayar zakat dan memerangi nabi palsu.

b.      Kodifikasi Alqur’an

c.       Perluasan wilayah Islam

                Dari Prestasi yang dicapai diatas dapat dilihat betapa besar  semangat Abu Bakar dalam berdakwah untuk menegakkan Islam

Prestasi Umar Bin Khottob :

a.       Perluasan Wilayah

b.      Menata Administrasi ( Dewan Perang ) dan keuangan pemerintahan ( baitul Mal ).

c.       Penetapan kalender hijriyah

Prestasi Usman Bin Affan

a.       Kodifikasi Mushaf Al Qur’an ( upaya  menyamakan tentang tata cara baca Al Qur’an )

b.      Renovasi Masjid Nabawi

c.       Pembentukan angkatan laut

d.      Perluasan wilayah

Prestasi Ali Bin Abi Tholib :

a.       Mengganti pejabat yg kurang cakap

b.      Membenahi keuangan negara ( baitul Mal )

C.      Memajukan Bidang Ilmu Bahasa

d.   Bidang pembangunan

                Membangun kota Kufah sbg pusat ilmu tafsir, hadis, nahwu dan ilmu pengetahuan lainnya.

13.Menentukan ibrah yang dapat dipetik dari khulafaur rosyidin

14. Menentukan gaya kepemimpinan yang dapat diteladani dari khulafaur rosyidin

1. Khalifah Abu Bakar : Mempunyai karakter lembut dan tegas. Dlm suasana negara yg kacau pemimpin yg berkarakter sangat dibutuhkan, dlm kelembutannya dpt menginsafkan org yg terbujuk berbuat mungkar, org yg bersikap merongrong dihadapi dg tegas.Dalam kepemimpinanya yang diutamakan bukan jabatan tapi dakwah islam  ( zuhud )
2. Khalifah Umar : situasi negara lebih aman, dlm kondisi itu perlu pemimpin seperti umar yaitu cerdas, tegas dan mengutamakan kepentingan rakyatnya, kecerdasannya sangat diperlukan unt membangun dasar kemasyarakatan yg Islami.
3. Khalifah Usman: situasi negara benar-benar aman, kemakmuran sdh tercapai, karakter sprt Usman yg saleh, penyantun dan sabar sangat diperlukan , shg kemakmuran rakyat dpt tercapai.
4. Khalifah Ali : Kekacauan kembali terjadi. Karakter pemimpin yg tegas dan mengutamakan kebenaran sangat diperlukan, ketegasannya mirip dg khalifah Umar.

15. Menunjukkan proses berdirinya daulah bani umayah

—  Setelah Ali Bin Abi Tholib meninggal , kaum Syi’ah mengangkat Hasan bin Ali menjadi khalifah, ternyata kondisi Islam tidak membaik. Maka dilakukan Tahkim antara Muawiyah bin Abi Sufyan dengan Hasan bin ali. Tahkim itu dikenal dengan AMUL JAMAAH atau tahun penyatuan

—  Dalam tahkim ini Hasan bin Ali mau menyerahkan kekhalifahan kepada Muawiyah bin Abi Sufyan dengan syarat setelah kekhalifahan Muawiyah berakhir penggantinya harus dipilih oleh umat Islam.

Muawiyah menyetujui persyaratan tersebut  maka Hasan menyerahkan kekhalifahan pada Muawiyah

16. Menentukan perkembangan kebudayaan / peradaban Islam bidang IPOLEKSOSBUD pada masa penguasa dinasti bani Umaiyah yang terkenal

—  Pada masa Dinasti Umayah muncul sastrawan / ahli bahasa yang terkenal yaitu :

1. Jarir ( wafat th 792 M )
2. Qays bin Mulawwah
3. Umar bin Abi Rabi’ah

•        Pd masa Dinasti Umayah dibentuk 5 lembaga pemerintahan,dibentuk Dewan Sekretaris Negara yg bertugas mengurusi berbagai urusan pemerintahan.

•       Dalam bidang sosial budaya

                 

17. Menentukan ibrah dari perkembangan kebudayaan / peradaban Islam pada penguasa dinasti Bani Umaiyah yang terkenal

•       Bukti-bukti peninggalan bersejarah dari masa Dinasti Umayah menunjukkan bahwa pada masa itu umat Islam sudah mencapai tingkat peradaban yang tinggi. Hal itu menjadi cikal bakal perkembangan ilmu pengetahuan yang ada pada saat itu.

•       Oleh karena itu , umat Islam selayaknya berusaha keras , pantang menyerah dan tidak putus asa untuk mencapai kesuksesan dan  untuk mengembangkan ilmu pengetahuan sehingga Islam mencapai kejayaan.

18. Menentukan keterkaitan berpola hidup sederhana dengan keberhasilan pemimpin

—  Pd saat menjadi gubernur Umar bin Abdul Aziz dikenal sbg gubernur yg adil, bijaksana, mengutamakan dan memperhati kan kepentingan rakyat, serta mau mendiskusikan berbagai masalah penting yg berkaitan dg agama, urusan rakyat dan pemerintahan.

—  Pd saat menjadi khalifah, Umar meninggalkan cara hidup bermewah-mewahan dan menjadi seorg yg zuhud, ia selalu melakukan cara hidup yg ketat atas diri dan keluarganya.

—  Dalam melaksanakan kebijaksanaannya , ia tdk memanfaatkan kebijaksanaan itu untuk memperkaya diri, ia menerapkan pola hidup sederhana, ia tidak mau memakai harta negara untuk kepentingan pribadi serta tidak ambisi terhadap kekuasaan.

19.Menentukan berdirinya Dinasti Abbasiyah

20. Menentukan tokoh ilmuwan muslim dalam kemajuan kebudayaan / peradaban Islam bidang ilmu agama pada masa Bani Abbasiyah

•       Tokoh ilmu hadis :

1. Imam Bukhori
2. Imam Muslim
3. Abu Dawud
4. At Tirmizi
5. An Nasa’i
6. Ibnu Majah

21. Menentukan tokoh ilmuwan muslim dalam kemajuan kebudayaan / peradaban Islam bidang ilmu umum pada masa Bani Abbasiyah

•       Tokoh-tokoh ilmuwan  dalam bidang ilmu umum :

1. Ar Razi , seorang dokter dan filsuf yang karyanya mencapai 232 buku atau risalah yang kebanyakan dalam bidang kedokteran.
2. Al Kindi, seorang filsuf besar pertama yang karyanya berjumlah 270 buah
3. Al Farabi, ia menguasai hampir 70 bahasa dan mampu menguasai berbagai cabang keilmuan.
4. Ibnu Sina
5. Ibnu Maskawaih
6. Al Ghozali

22. Menentukan ibrah dari perkembangan kebudayaan / peradaban Islam pada masa kepemimpinan Abu Ja,far Al Mansur

23.Menentukan keterkaitan perkembangan kebudayaan / peradaban Islam pada masa kepemimpinan Abu Abbas As Saffah dengan sekarang

24. Menentukan keterkaitan perkembangan kebudayaan / peradaban Islam pada masa kepemimpinan Harun Al Rasyid dengan sekarang

25. Menentukan keterkaitan perkembangan kebudayaan / peradaban Islam pada masa kepemimpinan Abdullah Al Makmun dengan sekarang

26.Menentukan contoh ketekunan dan kegigihan penguasaan dinasti Bani Abbasiyah

27.Menentukan silsilah Shalahudin Al Ayyubi

•       Bani Ayyubiyah merupakan keturunan Ayyub, seorang keturunan suku Kurdi dari Azerbaijan.

•       Pendiri dinasti ini adalah Salahudin Al Ayyubi putra dari Najmudin Al Ayyubi.

28. Menentukan pendiri Dinasti Al Ayyubiyah

29. Menunjukkan perkembangan kebudayaan / peradaban Islam bidang sosial budaya pada masa Shalahudin Al Ayyubi

•       Usaha yang dilakukan Salahudin Al ayyubi pada masa pemerintahannya :

1. Mengganti pegawai pemerintah yang melakukan korupsi.
2. Mendirikan madrasah-madrasah yang bermazhab syafi’i dan maliki.
3. Memecat pegawai yang bersekongkol dengan penjahat dan perampok.

30. Menunjukkan perkembangan kebudayaan / peradaban Islam bidang keagamaan pada masa Shalahudin Al Ayyubi

31. Menentukan tokoh ilmuwan muslim bidang hadist dan peranannya dalam kemajuan kebudayaan / peradaban Islam pada masa dinasti Al Ayyubiyah

•       Tokoh ilmuwan muslim di bidang hadis pada masa Dinasti Ayyubiyah yaitu : Abu Abdullah al Quda’i.

•       Karya-karya dari Abu Abdullah al Quda’i :

1. Asy Syihab ( bintang )
2. Sanadus Sihab ( perawi-perawi hadis Sahih )
3. Anba’ Al Anbiya’ ( cerita para nabi )

32. Menentukan tokoh ilmuwan muslim bidang sejarah dan peranannya dalam kemajuan kebudayaan / peradaban Islam pada masa dinasti Al Ayyubiyah

33. Menentukan ibrah dari perkembangan kebudayaan / peradaban Islam pada masa Shalahudin Al Ayyubi

34. Menentukan ibrah dari perkembangan kebudayaan / peradaban Islam pada masa Al Kamil

35. Menunjukkan keterkaitan perkembangan kebudayaan / peradaban Islam pada masa Dinasti Al Ayyubiyah dengan perkembangan masa kini dan yang akan datang

•       Pada masa pemerintahan Salahudin terjadi perang salib yaitu perang agama untuk memperebutkan Baitul Maqdis.

•       Hikmah yang diambil dari usaha keras yang dilakukan Salahudin dalam menghadapi perang salib ini adalah hendaklah kita berusaha dengan tekad yang kuat dalam mensyiarkan agama islam agar upaya kristenisasi tidak akan berkembang.

36. Menentukan contoh sikap keperwiraan Shalahudin Al Ayyubi

•       Salahudin memiliki karakter yg baik , banyak berzikir, konsisten dlm sholat berjamaah, rajin sholat sunah dan sholat malam, hatinya sangat halus dan khusu’ , banyak berserah diri kpd Allah.

•       Ia org yg adil, penyayang , pengasih dan menjadi penolong bagi kaum lemah dihadapn yg kuat, pemurah, berperilaku baik, akhlaknya lembut, suci pendengaran, lisan dan hati, dan tidak pernah menyakiti orang lain sama sekali.

•       Ketika menguasai Mesir, dunia dan kesenangannya telah lenyap dr pandangan matanya. Dengan hati yg rendah & syukur kpd Allah ia telah menolak godaan dunia & segala kesenangan.

•       Salahudin dikenal sebagai penakluk yg paling penyantun dan baik hati dizamannya bahkan mungkin sepanjang zaman karena selalu memafkan lawan-lawannya.

•       Ia merupakan sosok yg pintar, cerdas. Ia tdk pernah menghargai seseorang karena status sosial dan hartanya. Ia hanya menghargai orang yang jujur dan bekerja keras.

37. Menentukan contoh ketegasan Shalahudin Al Ayyubi dalam menciptakan aparatur pemerintahan bersih dan berwibawa

•       Mengganti pegawai pemerintah yang melakukan korupsi.

•       Memecat pegawai yang bersekongkol dengan penjahat dan perampok

38. Menentukan bukti masuknya Islam di Indonesi abad ke 11 – 13

•       1.Catatan perjalanan Marcopolo ( 1292 m )

•       Saat marcopolo melakukan pelayaran dr Cina kembali ke Eropa, ia singgah di Kerajaan Islam Samudra Pasai

•       2.Berita Ibnu Batutah

•       Di Sumatra ditemukan batu nisan Sultan Malik al-Saleh yang bertulis Ramadhan 676 Hijriah (1297M). Malik al-Saleh adalah pengajar Tasawuf  juga Raja di Samudra Pasai

39. Menentukan proses masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan

Para pedagang muslim mayoritas berasal dari Arab. Ketika melakukan perdagangan, mereka membawa pengaruh Islam terhadap pedagang lainnya.

Saat mereka tinggal di Indonesia , meraka berinteraksi , berasimilasi dan menyebarkan agama islam kepada penduduk pribumi.

40. Menentukan penyebab berkembangnya Islam di Indonesia

Faktor yang menyebabkan Islam mudah berkembang di Indonesia :

1. Syarat untuk masuk Islam sangat mudah dan sederhana yaitu dengan mengucap kalimah syahadat

2. Islam tidak mengajarkan kelas sosial dalam masyarakat

3. Islam disebarkan melalui jalan damai, Yaitu karena interaksi sosial perdagangan, dengan sarana kesenian, dan belajar di pesantren.

4. Sifat bangsa Indonesia yang ramah  dan mudah bergaul dengan bangsa  lain

41. Menentukan sejarah berdirinya kerajaan Samudra Pasai

•       Terletak di pesisir timur laut Aceh. Berdiri abad ke 11 M. Merupakan kerajaan Islam pertama di Indonesia.

•       Penguasa Samudra Pasai ada dua dinasti yaitu Meurah khair dan Meurah Silu.

42. Menentukan pendiri kerajaan Demak

•       Berdirinya kerajaan Demak dilatarbelakangi oleh melemahnya pemerintahan Kerajaan Majapahit.

•       Pendiri kerajaan Demak yaitu Raden Patah

•       Pada masa pemerintahannya agama Islam mengalami perkembangan yang pesat.

43. Menentukan penguasa kerajaan Islam di Banten yang terkenal

•       Raja yang terkenal di kerajaan Banten yaitu Maulana Hasanudin.

•       Pada masa pemerintahannya penyiaran agama Islam dan hubungan perdagangan berkembang luas.

44. Menentukan peran Abdur Rauf Singkili dalam perkembangan Islam di Indonesia

•       Abdur Rauf Singkili merupakan ulama yang produktif.

•       Di samping beliau selalu megajarkan Islam lewat ajaran tasawufnya , beliau juga memiliki 21 karya tulis terdiri dari kitab tafsir, kitab hadis, kitab fiqih dan sisanya kitab tasawuf.

45. Menentukan peran M. Arsyad Al Banjari dalam perkembangan Islam di Indonesia

•       Muhammad Arsyad Al Banjari merupakan ulama besar yang sangat berpengaruh dan berperan penting dalam sejarah Islam, khususnya di Kalimantan.

•       Beliau juga merupakan ulama yang produktif. Ia menulis kitab agama dan juga pernah menduduki jabatan mufti di kesultanan banjar.

46. Menunjukkan keteladanan dari Abdur Rauf Singkili dan  M. Arsyad al Banjari yang ada kesamaan dengan semangat para pelajar

•       Kedua tokoh ini untuk memperdalam ilmu agamanya menuntut ilmu di Arab.

•       Mereka merupakan tokoh terpelajar yang sangat produktif , sehingga berhasil menyusun buku-buku sebagai literatur dalam bidang agama Islam.

47. Menentukan tradisi Islam yang berkembang di Jawa

•       Tradisi Islam yang berkembang di Jawa sampai sekarang :

1. Wayang : dengan cerita yang terkenal Jamus Kalimasada, Wahyu Tohjali, Wahyu Purboningrat.
2. Kasidah
3. Hadrah
4. Sekaten : yang diadakan setiap bulan maulud di kota Yogyakarta untuk memperingati lahirnya nabi Muhammad SAW.

48. Menentukan asal tradisi dan contohnya

•       Jawa : Wayang, sekaten

•       Melayu : Mengayun budak, batindik

•       Minang : Menata konde

•       Bugis : Tari pergaulan

•       Madura : Sandur madura

49. Menentukan kesesuaian antara nama wali songo dengan kesenian dan adat istiadat yang di buat

•       Sunan Bonang : Musik gamelan

•       Sunan Giri : Gamelan untuk memdidik anak-anak melalui permainan yang berjiwa Islam

•       Sunan Drajat : Menciptakan tembang

•       Sunan Kalijaga : Wayang

•       Sunan Kudus : Gending

50.Menentukan bentuk apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan nusantara

•       Tradisi dan adat istiadat yang beragam yang dimiliki oleh rakyat Indonesia menunjukkan kekayaan bangsa dalam bidang kebudayaan.